сихолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания детей.
В связи с этим заслуживают внимания мнения родителей о методах воспитания, применяемых в их семьях.
Как было выяснили в процессе беседы, это следующие методы воспитания:
- формирование сознания личности (беседа, пример),
- организация деятельности и формирования опыта поведения (приучение, требование),
- стимулирование и мотивация деятельности и поведения (эмоциональное воздействие, поощрение).
Родители применяют методы эмоционального воздействия и поощрения в семье. Психологическое воздействие поощрения состоит в переживании удовольствия, счастья, гордости, удовлетворения и радости. Оно вселяет в ребенка уверенность в своих силах, стимулирует активную деятельность, способствует благоприятному самочувствию. Воспитательное значение поощрения заключается в том, что оно содействует развитию положительных черт в характере и поведении детей и вызывает у них стремление к закреплению этих качеств.
Интересны, на наш взгляд, следующие высказывания родителей о методах воспитания:
- "Родители всегда учили нас помогать другим людям, своим друзьям, если у них случались какие-либо проблемы. Наказывали нас редко, больше в основном учили самостоятельности и ответственности за свои поступки. Все, что родители просили нас сделать, мы старались выполнить, всегда помогали им по хозяйству. . . . Воспитывая двоих детей, я часто применяю методы своих родителей".
- "Нам, родителям, очень хочется, чтобы дети нас понимали с одного слова, просто уважали по-человечески. . . . Я считаю, что наказания -- это тоже не выход. Нужно больше разговаривать с детьми, все им объяснять".
Положительными моментами являются личный пример старших, общение, совместная тр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>