звук "С", произнесите слова выделяя звук "с".
- Сссадик, сссоль, сссахар. . . . .
Физминутка
Шли в страну мы дураков
Шли мы просто так,
Прямо и направо, а потом назад,
А потом обратно, а потом кругом,
А потом вприпрыжку, а потом бегом.
Знакомство с буквой С.
Л: Что мы слышим, произносим? (звуки). Что мы видим, читаем, пишем? (буквы). Давайте все вместе повторим правило: Звук я слышу, произношу, букву вижу, читаю, пишу.
Звуки "С", "С" обозначаются на письме буквой С. На что похожа буква С? Из каких элементов состоит буква С?
Конструирование буквы С из палочек, проволочек, ниточек.
Раз, два, три, четыре, пять - становись скорей играть Незнайку удивите, в букву все вы превратитесь. Дети "превращаются" в букву, показывают букву С с помощь пальцев, из собственного тела.
Чтение слогов.
Л: Буква С подружилась с гласными буквами. Давайте посмотрим, что из этого получилось, и прочитаем слоги все вместе.
СА СО СУ СЫ СЭ
Работа с разрезной азбукой.
Л: Незнайка просит вас составить из букв слог СО, (СЫ). Какая первая буква, какая вторая буква, сколько всего букв. А сейчас превратите слог в слово добавив букву М (Н). Какие слова у вас получились?
III. Итог занятия:
Вот вы и справились со всеми заданиями. Давайте напомним Незнайке, с чем мы сегодня познакомились. Что ново было для вас на сегодняшнем занятии? Какое из заданий вам понравилось выполнять? А когда вы испытали трудности? Незнайка очень благодарен вам. Он получил сегодня много знаний, благодаря вам.
Страницы: << < 1 | 2 | 3