Подведение итогов практической работы5 мин.
Итоги урока и задание на дом5 мин.
Итого:80 мин.
План конспект урока «Двойной шов»
Цель: познакомить учащихся с назначением и технологией выполнения двойного шва; создать условия:
для формирования навыков выполнения двойного шва;
развития навыков сравнительного анализа, обобщения и классификации;
развития внимания и самоконтроля.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: таблицы «Правильная посадка», «Заправка ниток», «Машинные швы», карточки 8, образцы двойного шва, рабочие коробки.
Ход урока
1. Организационный момент.
приветствие
проверка готовности учащихся к уроку
2. Актуализация опорных знаний.
Проверка готовности к уроку и состояния рабочих мест.
Блицтурнир «Волокна и ткани» (Учащиеся делятся на две команды и отвечают на заданные учителем вопросы, у кого больше правильных ответов, та команда победила).
Вопросы 1 – й командеВопросы 2 – й команде
На какие две группы делятся волокна?
Из волокон какого происхождения получают шерсть и шёлк?
Где получают пряжу?
Какие нити различают в ткани?
Нить, расположенная поперек ткани?
Какие ткани бывают по окраске?
Для чего необходимы нитки в швейном деле?
Какие х/б ткани вы знаете?
Как определить длину рабочей нити?
С помощью чего можно выполнить обводку деталей выкройки на ткани?
Какие волокна получают на предприятии химической промышленности?
Какого происхождения волокна льна и хлопка?
Как называется тонкая непрерывная нить, которую вырабатывают на прядильных машинах?
Нить, расположенная вдоль ткани?
Что такое кромка?
Как определить лицевую сторону и изнаночную сторону ткани?
Какие нитки используют для вышивания?
Как назы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>