зопасного поведения на уроке.
Рассказывает о требованиях к одежде, обуви, внешнему виду, об основных гигиенических правилах и правилах поведения на уроке. Которые нужно соблюдать каждому человеку.
Вступают в диалог и высказывают свое мнение
Фронтальная
Познавательные:
общеучебные -- извлекают необходимую информацию из рассказа учителя; осознанно высказывают в устной форме свое мнение о новом изучаемом предмете;
логические -- дополняют и расширяют имеющиеся знания и представления о новых умениях и навыках; осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов.
Личностные : осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в связывая успехи с усилиями, трудолюбием.
Коммуникативные: обмениваются мнениями, слушают друг друга, строят понятные речевые
Устные ответы.
Беседа по теме "Значение физической культуры в жизни каждого человека и общества в целом"
Организует беседу по проблемному вопросу:
- Физическая культура является важнейшим элементом в жизни любого человека, она помогает обрести здоровье, что совсем немаловажно для нашего общества, ведь чем больше здоровых людей, тем здоровее общество. Почему, как вы думаете?
Слушают учителя и отвечают на вопрос
Фронтальная, индивидуальная
Устные ответы.
III. Изуче-ние нового материала
Познакомить с понятием "шеренга"
Объясняет, что означает понятие "шеренга".
Слушают учителя
Индивидуальная, фронтальная.
Познавательные:
общеучебные -- отвечают на простые вопросы, делают сравнения;
логические -- осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя. Родителей, из собст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>