вовлечение студентов и школьников (волонтеров, добровольцев), в работу данного проекта поможет решить данные проблемы.
Сроки реализации проекта
месяцев: сентябрь-март 2013-2014 гг.
Механизм практической реализации
Разработана программа комплексного развития детей - инвалидов, применительно к нашим условиям и возможностям, состоящая из двух основных разделов:
Психокоррекционного;
Лечебно-оздоровительного;
Психокоррекционная программа помощи включает в себя: психогимнастику, арттерапию, игротерапию.
На период реабилитации детям с ограниченными возможностями здоровья с целью сплочения коллектива, развития кругозора, формирования толерантного отношения друг другу проводятся познавательно-развлекательные мероприятия, соответствующие календарным датам и времени года.
Сентябрь:
1. Знакомство и вводный курс обучения волонтеров, по работе с детьми с ограниченными возможностями.
2. Игровая программа « В гостях у Карлсона».
Цель: сплочение коллектива, формирование толерантного отношения друг другу.
3. Психогимнастика «Тренируем эмоции».
4. Релаксационные упражнения: Солнечный зайчик, На полянке, Качели, Порхание бабочки.
Октябрь:
Арттерапия «Осенняя пора».
Занятие-прогулка в парк им. Кирова, «Золотая осень».
Проведение мероприятия «Краски осени».
Цель: позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться, а порой и просто отдохнуть от будней. Праздник духовно обогащает ребенка, расширяет его знания об окружающем мире, помогает восстанавливать старые и добрые традиции, раскрывает богатейшие возможности всестороннего развития ребенка.
Песочная терапия «Осень в Песочной стране».
Релаксационные упражнения: "Бабочка, Волшебный сон, Варвара, Водопад.
Ноябрь:
Интеллектуальная ко
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>