а занятии ?
Посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, они хотят с вами познакомиться. Поиграем, а заодно и познакомимся.
Игра - "Узнай друга" / Дети становятся лицом друг к другу в две шеренги. Одной шеренге ребят одевают повязки на глаза, детей второй шеренги просят поменяться местами. Дети с завязанными глазами, на ощупь определяют стоящего напротив ребенка, называя его имя. /Игра проводится два раза. /
Педагог: - Ребята, а как вы узнали своего соседа? / ответы детей /
-Могли бы вы определить с закрытыми глазами, какого цвета платье Наташи?/Глаза у Вити?/ Почему?
Педагог: - Скажите для чего человеку нужно зрение? / ответы детей/
- Сколько красивых стихов и песен сложено о глазах человека "Всё серые, карие, синие глазки --
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты!
- Предлагаю вам подобрать, как можно больше определений, к слову "глаза". Что бы вы могли сказать о глазах? Какие они? Дети называют/ лучистые, светлые, добрые, ласковые и т. д/
Педагог: /достает макет глаза/ - У меня на столе тоже есть "глаз". Какой он?/ответы детей/.
-Это макет глаза всех людей живущих на Земле. Хоть глаза у нас по цвету разные, но их строение у всех людей одинаково.
Демонстрация макета с объяснением педагога в стихах (Н. С. Орлова).
Педагог: -Впереди пред белой склерой,
Яркой радужки кружок,
Украшает глаз - домок.
В центре радужки - зрачок,
Чёрный маленький кружок.
Лишь стемнеет - наш зрачок
Станет сразу же широк,
Коль светло - зрачок поуже,
Чтобы видел глаз не хуже.
А за радужкой лежит
Маленький хрусталик,
Он такой имеет вид,
Как стеклянный шарик.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>