br/>Дети учатся слушать и слышать друг друга; сочинять сказку вместе при помощи картинок. Родители на практике видят как использовать картинки при сочинении сказок.
Завершающий этап
1 неделя
25. 02-
28. 02
Изготовление приглашений на игру "Сочиним сказку вместе".
Воспитатель
Изготовлены приглашения на игру. Дети заинтересованы в том, чтобы родители пришли на мероприятие.
Подготовка пособий, оформление презентации к мероприятию; продумывание оформления зала.
Воспитатель
Готовы пособия необходимые к проведению мероприятия. Дети нарисовали придуманных героев, воспитатель знает, чем дополнить оформление зала.
Проведение игры для родителей и детей "Сочиним сказку вместе"
Воспитатель
)
Родители на практике научились сочинять сказку вместе с детьми, используя картинки, как дидактический метод. Дети получили удовольствие от общения с родителями и показали на практике свои умения сочинять сказки.
Для успешной реализации проекта мы использовали методы:
Словесный - устные консультации, беседы, объяснение, чтение, рассказ, словесные игры.
Наглядный - оформление папок-передвижек для родителей. Рассматривание картинок, иллюстраций, книг, карточек для игры, атрибутов сказок. Просмотр видео, презентаций PowerPoint.
Практический - дидактические игры по обучению детей сочинительству, коллективное сочинение, изготовление приглашений, оформление зала
В завершающем этапе мы планируем получить такие результаты:
Дети: получат новые знания (научатся сочинять сказки, используя различные приёмы), проявят себя творчески в процессе сочинительства и продуктивной деятельности.
Оценивая эффективность в работе с детьми, мы провели:
1. Открытое мероприя
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>