яли солнечные деньки. Однажды мы с ребятами ходили в ельник. По дороге моя сестра Ольга собирала васильки. А я нашел на пеньке семейку опят. Вдруг из-за кустов выглянул лось. Мы побежали домой. Молодцы! Справились с заданием. Отмечаем выполнение нашего задания в табличках.
- Ну, а мы с вами возвращаемся в наш город, в свою школу.
- Задание на жёлтой карточке:
- Весь, июнь, день-ки, ель-ник, Оль-га, ва-силь-ки, пень-ке, лось.
- прочитайте предложения. спишите предложения, выбранные букву подчеркните.
Домашнее задание
Творческое задание: подготовить сообщение об одном из город, в которых путешествовали
Рефлексия педагогической деятельности
Ну, вот мы с вами и оказались в городе откуда начинали путешествие. Наше путешествие закончилось, давайте подведем итог нашего путешествия. Что же мы сегодня повторяли на уроке?
Ну, а теперь вернемся к нашим табличкам. И оценим уже свою работу в течение всего урока.
- Все молодцы! Всем большое спасибо! Урок окончен!
Личностные:
придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;
Жёлтая карточка
Прочитайте предложения. Спишите предложения, выбранные букву подчеркните.
(К,к)оля (С,с)кворцов кормил (С,с)кворцов. Собака (Ш,ш)арик увидела воздушный (Ш,ш)арик. У девочки (Р,р)озы растут красные (Р,р)озы. (П,п)етя (Ж,ж)уравлёв нарисов (Ж,ж)уравлёв. У бабы (Г,г)руши вырослисладкие (Г,г)руши.
Прочитайте предложения. Спишите предложения, выбранные букву подчеркните.
(К,к)оля (С,с)кворцов кормил (С,с)кворцов. Собака (Ш,ш)арик увидела воздушный (Ш,ш)арик. У девочки
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>