сразу встретились все.
Это не мосток – это ……. .
6. Для ЮИДовцев она
Гордость и признание,
……. . инспектору нужна
И молодому поколению.
7. Бесстрашный постовой!
Стоит он с жезлом посреди дороги.
Вправо и влево указывая рукой,
…… разводит машин потоки.
8. Его встретишь в кабинете,
Бывает в школе и в детском саду,
……. . следит за порядком,
Чтобы мы не попали в беду.
Ответы: 1 – красный, 2 – движение, 3 – зелёный, 4 – жёлтый, 5 – перекрёсток, 6 – форма,
7 – регулировщик, 8 – инспектор.
Ключевое слово – светофор
2) Постановка учителем цели урока
- Как вы уже поняли, сегодня на уроке мы будем говорить о необходимости соблюдения правил дорожного движения. А итогом нашего урока будем творческая работа каждого из вас, призывающая соблюдать их. Мы начинаем!
3) Словарная работа
а) Записать слова, вставляя пропущенные буквы
Ш…ссе, в…лосипедист, д…рога, авт…мобиль, па…ажиры, п…шеход, п. . р. . ход, а…тобус, св. . тофор, в…дитель.
б) С данными словами составить словосочетания, учитывая тему урока
Пример:
Широкое шоссе, велосипедист на дороге, скользкая дорога, неуправляемый автомобиль, перепуганные пассажиры, внимательный пешеход, подземный переход, автобус с горожанами, светофор на перекрёстке, дисциплинированный водитель.
в) Составить предложение, используя как можно больше словарных слов
Пример:
По скользкой дороге, соблюдая правила дорожного движения, дисциплинированные водители автобусов и автомобилей едут осторожно, а в это время пешеходы ждут зелёного света светофора на пешеходном перекрёстке.
4) Немного статистики
За первые шесть месяцев 2012 года количество дорожно-транспортных происшествий в нашей области снизилось. Одна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>