- Ответ учащихся: держать обеими руками; прикрепить к обоим ботинкам; держаться за оба конца; приложить к обоим ушам.
СЛАЙД 15 . Вместо точек вставьте собирательные числительные ДВОЕ, ОБА, ОБЕ.
Ответ: СЛАЙД 16 1. Чтобы правильно выполнить упражнение, нужно поднять . . . руки (обе).
2. За партой обычно сидят по . . . (двое).
3. В . . . случаях ответ был неверным (обоих).
4. По . . . сторонам дороги тянулся густой лес (обеим).
5. . . . сына были похожи на папу (оба).
Молодцы!
6. Обобщение и выводы по уроку.
Цель для учащегося:
- уметь обобщать и делать выводы по уроку.
Цель для учителя:
- проверить умение учащегося делать выводы по уроку.
Метод работы: словесный.
Форма работы: индивидуальная.
6. Обобщение и выводы по уроку.
Учитель. Мы с вами сегодня изучили собирательные числительные. . Попрошу сделать вывод по сегодняшнему уроку.
Ученик. Мы на сегодняшнем уроке прошли тему :"Собирательные числительные. " Теперь мы знаем с какими существительными они сочетаются и что они обозначают. Собирательные числительные - это совокупность несколько предметов как одно целое , например, двое друзей, трое сыновей. СЛАЙД 17
7. Задание на дом.
Цель для учащегося:
- повторить знания и умения, полученные на уроке.
Цель для учителя:
- контролировать знания учащихся.
7. Задание на дом.
Учитель. Параграф 65, правило повторить и выполнить упр. 375 (диктант, подчеркнуть все имена числительные). Слайд 18
8. Оценивание учащихся
8. Анализ работы учащихся на уроке.
(выставление оценок).
Если осталось время! СЛАЙД19 . Решить ребусы.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>