Подготовила: учитель-логопед Никонюк Светлана Анатольевна.
ТЕМА: Звук и буква "Р".
Цель: Автоматизация звука Р , знакомство с буквой Р.
Коррекционно-образовательная задача:
1. Закрепление навыка произношения звука Р
2. Выделение звука Р из слогов, слов.
3. Расширение лексического запаса в процессе закрепления поставленного звука
Коррекционно-развивающая задача:
1. Развитие фонематического восприятия
2. Развитие навыков слогового и фонематического анализа и синтеза
3. Развитие психических процессов: память, мышление, воображение.
4. Развитие слухового восприятия и внимания
5. Развитие мелкой моторики рук, тактильного гнозиса
6. Формирование графомоторных навыков
Коррекционно-воспитательная задача:
1. Формирование усидчивости
2. Формирование самостоятельности, доброжелательности
3. Развитие навыков сотрудничества
4. Формирование эмоционально-положительного настроя на работу.
Материалы и оборудование:
Предметные картинки (Буратино, Петрушка, Чебурашка и крокодил Гена, радуга, ракета, карандаш, барабан, рубашка, арбузы, гитара, муравей, радио, баранка, сорока, коробка, рубанок), звуковые линейки на каждого ребёнка, фишки - символы звуков, ноутбук, флешкарта, видеоролик " Кенгуру"// Овчинникова Т. С. , Макаренко И. В. , Федорович Л. А
Интеграция: чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ОРГМОМЕНТ.
Каждый день всегда, везде -
На занятиях, в игре -
Громко, четко говорим,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>