Программное содержание:
Воспитательные -- помочь детям вспомнить сказку "Снегурушка и лиса", формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого, вовлекать в совместные виды деятельности; вырабатывать учебные навыки: отвечать на вопросы, уметь слушать ответ другого ребенка.
Обучающие -- упражнять в произношении слов со звуком э (игра "Эхо"), в определении качеств предметов на ощупь (игра "Чудесный мешочек"), совершенствовать общую моторику; расширять словарный запас за счет имен прилагательных и глаголов; вводить в активный словарь детей антонимы (маленький -- большой, громко -- тихо).
Развивающие -- развивать зрительное и слуховое внимание -- умение вслушиваться в речь взрослого, отгадывать загадки.
Предварительная работа:
Чтение русской народной сказки "Снегурушка и Лиса"
Лепка предметов круглой формы (колобков)
Д. И "Чей малыш", "Волшебный кубик"
П/И "Зайка серенький", "Мишка косолапый"
Материал и оборудование:
Игрушки: медведь, волк, лиса, баба, дед, снегурушка.
Ход занятия:
1. Вводная часть.
Игра - приветствие "Здравствуй, друг" (Установление эмоционального контакта)
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в кружок.
Мы за руки все возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь наш дружный круг!
- К нам в гости пришла лесная жительница. Кто она такая, отгадайте! (загадывается загадка):
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>