Снегурочка

19 января 2015.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: "Творчество. "
Раздел:Рисование.
Тема : "Снегурочка. "
Цель. Учить рисовать фигуру человека, передавая форму частей, их расположение, пропорцию, учить передавать движение, подводить детей к передаче образа Снегурочки, учить правильно располагать изображение на листе, учить смешивать краски на палитре, закреплять умение правильно держать кисть, брать краски понемногу.
Словарная работа. снегурочка,
Билингвальный компонент : дұрыс, жаксы, кыс- зима, кар - снег.

Этапы деят-ти
Действия воспитателя
Действия детей
Мотива-ционно-побуди-тельный
Мне сегодня пришло письмо. Хотите узнать от кого? Я Вам сейчас загадаю загадку.
Я - внучка Мороза и Вьюги,
Являюсь сюда каждый год!
Со мною снежинки-подруги
Весёлый ведут хоровод.


Дети внимательно слушают,отвечают -



Д: Снегурочка


Организа-ционно-поиско-вый
В: Снегурочка пишет, что она скоро придет к нам на праздник, а пока они с Дедом Морозом собирают всем ребятам подарки. А еще Снегурочка пишет что у нее очень много друзей и она хочет своим друзьям подарить свой портрет. Но многие друзья живут на юге, а там весь год тепло. А рисует снегурочка только на стекле морозные узоры. Давайте поможем Снегурочке нарисуем ее портрет красками и тогда она сможет отправить его своим друзьям.
В: Посмотрите на портрет, который есть у меня.
Какая красивая и нарядная наша снегурочка, правда? Во что одета Снегурочка? Наша снегурочка одета в длинную шубку, на голове у нее кокошник, на руках рукавички.
А теперь начнем рисовать. Рисовать начнем с головы. Рисовать ее нужно вверху листа , оставив немного