словами: ровно, ровно, сверху, вниз. Молодцы, а теперь приступаем к рисованию снеговика.
Самостоятельная деятельность детей.
В процессе рисования воспитатель следит, чтобы изображение снеговика было крупным; помогает советом, косвенными вопросами, если есть затруднения, снова показывает технологическую карту. Следит за техникой рисования, спрашивает детей, что нужно рисовать всей кистью, а что кончиком (нос, рот. )
После окончания работы, рисунки вывешивают на доску.
Посмотрите на своих снеговиков.
- Какие снеговики у вас получились? (Нарядные, забавные, красивые, весёлые, добрые, смешные)
Рефлексия.
- Вам понравились ваши снеговики?
- Вам интересно было рисовать снеговиков?
- Как вы думаете, Снеговик рад, что вы нарисовали ему друзей? (Ответы детей)
Конечно рад, и он вам говорит спасибо!
Воспитатель читает стихотворение Г. Лагздынь "Человечки снеговые".
Подо льдом уснули речки,
А под снегом грядки спят.
Я из снега человечков налеплю,
Поставлю в ряд!
Пусть стоят, как часовые,
Человечки снеговые.
Страницы: << < 1 | 2 | 3