Снежная королева

Да, ребята, наступила холодная зима. Назовите приметы зимы.
Ответы детей.
УЧИТЕЛЬ: Всю землю накрыла зима сияющим, белым, мягким одеялом. Деревья стоят в пушистых белых шапках, в воздухе водят хороводы белые снежинки.
Учитель приглашает детей пройти на ковер, присесть на него и послушать стихотворение С. Дрожжина "Снег летает и сверкает" в исполнении ребенка:
Ребенок:
Снег летает и сверкает
В золотом сиянье дня
Словно пухом устилает
Все долины и поля.
Все в природе замирает:
И поля и темный лес.
Снег летает и сверкает
Тихо падает с небес.
УЧИТЕЛЬ: Ребята, а что значат строчки. . . "Снег летает и сверкает, тихо падает с небес"?
Ответы детей: Снежинки падают с неба, опускаются на землю.
УЧИТЕЛЬ: (включает музыку) Закройте глаза. Вслушайтесь в музыку. Представьте, что вы превратились в снежинки и закружились в танце.
Дети поднимаются на ноги, проводится игра "Снежинки" .
2. Основная часть
УЧИТЕЛЬ: Помните, как любили смотреть на снежинки Кай и Герда.
Ответы детей.
УЧИТЕЛЬ: Героями какой сказки они являются?
Ответы детей: Герои сказки Ганса Христиана Андерсена "Снежная королева".
УЧИТЕЛЬ: Помните, как вечером перед самым сном Кай захотел еще раз взглянуть на снежную улицу. "За окном кружились белые снежинки. Одна снежинка упала на край цветочного горшка и на глазах у Кая стала быстро расти. Она росла, росла, и Кай вдруг увидел, что перед ним стоит ослепительная красавица". Кто это был?
Ответы детей: Снежной королевой.
Учитель, включает произведение П. И. Чайковского из цикла "Времена года. Январь". "У камелька". Демонстрирует иллюстрации, читает отрывок из сказки:
УЧИТЕЛЬ: "На го