Снежинка

Конспект занятия по сказкотерапии "Снежинка" для детей
Программное содержание:
Учить детей преодолевать барьеры в общении, тонко чувствовать друг друга, внимательно слушать других;
Формировать навыки управления мышцами тела: расслаблять или напрягать их, мимические движения тела и рук;
Развивать речь, внимание, умение анализировать, обобщать, делать выводы;
Развивать умение вслушиваться в звуки музыки, передавать заданное эмоциональное состояние;
Формировать коммуникативные навыки;
Развивать фантазию, креативное мышление;
снятие эмоционально-психического и телесного напряжения;
развитие памяти, формирование способности вспоминать свои действия в сказке и называть их.
Материал к занятию: снежинки, кукла снежинка, снеговики, строительный материал (кубики) разрезные картинки, рыбки с удочками, дидактический материал к играм "Найди пару" "Собери цветок" "дорисуй солнышко". Музыка для релаксации.
Ход занятия
Дети заходят в зал.
Вед. Ребята, давайте поприветствуем друг друга.
Мы стоим, рука в руке,
Вместе мы большая сила
Можем маленькими быть,
Можем мы большими быть,
Но никто один не будет.
Упражнение "Здравствуйте ладошки"
Здравствуйте ладошки, (хлопают в ладоши друг с другом)
Здравствуйте сапожки, (топают ногами)
Здравствуй в небе облака, (плавные покачивания руками над головой)
Здравствуй бурная река; (показывая руками, проговаривают бл-бл-бл)
Здравствуй звонкий голосок. (Кричат а-а-а-а-а-а)
Вед. Назовите всё самое холодное, что вы знаете? (Снег, зима, лёд, снежная королева, сосулька)
Отгадайте загадку про снежинку. (Что за звёздочки резные на пальто и на платке, а возьмёшь вода в руке)