источки и начинают рисовать белые точки по всему листу.
Вовремя рисования воспитатель индивидуально работает с каждым ребенком.
Подведение итога: Рассматривание рисунков.
Что мы рисовали? (Снег, снежинки)
Какого цвета снежинки? Снег? (Белого)
Теперь снега у нас много можно поиграть в снежки.
Подвижная игра "Собери снежки"
Снег идет, снег идет.
Дворник улицу метет.
Стороной народ идет.
Веселей, веселей!
Собирать нам снег не лень.
В корзинке лежат белые, набивные, легкие мячи. Воспитатель раскидывает снежки по группе. Под музыку дети собирают снежки в корзинку.
Рефлексия
Воспитатель: Дети что мы сегодня делали?
Молодцы, ребятки! Скажите зайчику и мишке до свидания! Мы хорошо повеселились!
Дети прощаются со зверями.
Список источников
1. Гербова В. В. "Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада", изд. "Мозаика-Синтез, 2010 г.
2. Новиковская О. А. Конспекты комплексных занятий с детьми младшего дошкольного возраста (3 - 4 лет). - СПб. Паритет, 2008
Страницы: << < 2 | 3 | 4