задание (2 мин. )
7. Подведение итогов (2 мин. )
Ход урока
Этапы урока, времяДеятельность учителяПредполагаемые действия учащихсяЗамечания и рекомендации
1. Оргмомент
(1 мин. ) Good morning, children!
Im glad to see you.
Sit down, please.
Dima, how are you?
And you, Dasha, how are you?
Who is on duty today?
Who is absent?
What day is it today?
What day of the week is it today?
What weather is it today?
What is your name?
What is his/ her name?
Сегодня мы продолжим говорить о погоде и узнаем, как сказать, что мы умеем делать. Good morning!
Glad to see you too.
Im fine, thanks.
Im fine.
Denis, Dima are on duty today.
Kate, Stacy are absent.
The 7th of December.
Today its Saturday.
Its snowing.
My name is…
"
&
N
P
b
Ž
L
ü
ü
$
&
N
P
䰆
Подготовка
учащихся
к учебной
деятельности на английском языке, организация класса
и установление
делового контакта
с учащимися.
2. Фонетическая зарядка
(2-3 мин. )Look at the blackboard and repeat the ABC, sounds.
Pupils repeat the ABC, sounds after me.
SB ex. 8. Найдите транскрипцию к каждому слову.
SB ex. 9. Прочитайте. Как обозначены в словах звуки из транскрипции?
AB ex. F. Как читаются слова с буквой Gg? Выпиши их в 3 столбика.
Фонетическая
зарядка позволяет
познакомиться
с новым
лексическим
материалом по теме, чтобы перейти к дальнейшим упражнениям.
3. Проверка домашнего задания
(5-7 мин. )
What home task have you had?
Whats the weather like?
(Какая сейчас погода?) Посмотрите на картинки и расскажите о погоде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>