огические задачи.
1) Шли семеро сестер. У каждой сестры было по одному брату. Сколько шло человек? (7)
2) У кошки две ноги правые, две левые, две передние, две задние. Сколько всего у нее ног? (4)
3) В клетке было пять кроликов. Пять мальчиков купили по одному кролику, и один кролик остался в клетке. Как такое могло получиться? (Одного кролика забыли или купили вместе с клеткой. )
4) Карандаш разрезали на две части. Сколько сделали надрезов? (Один)
5. Ребусы.
У. Прочитайте ребусы.
Ак 3 са, ко 100 чка, по 100 вой, 40 а, пи 100 лет.
6. "Кубики".
У. Построй башню так, чтобы:
- красный кубик был выше синего, а зеленый между ними;
- зеленый кубик был не нижний и не верхний, а синий выше красного;
- синий кубик был в середине, а красный ниже зеленого.
У. Положи кубики в ряд, чтобы:
- синий кубик был между красным и зеленым, красный слева от синего;
- красный кубик был правее синего, а зеленый между ними;
- зеленый кубик был в середине, а красный слева от него.
I. Итог занятия.
У. Вот, ребята, мы подошли к концу нашего занятия.
1. Какие задания Незнайки понравилось решать?
2. какие вызвали затруднения?
Занятие окончено! До свидания!
Страницы: << < 1 | 2