м на экран. "Коллектив" обозначает. (Слайд 3)
Прочитайте пословицу "Что одному не под силу, то легче коллективу"(Слайд4) Объясните значение этой пословицы?
- Это значит, что справиться с любым трудным делом, выйти из любой сложной ситуации можно с помощью близких товарищей, своего дружного коллектива класса и школы, который всегда придет к тебе на помощь.
-Обвиняемые знают, что такое коллектив. Обвинение по П. 2 снято.
-Следствие продолжается.
П. 3. Класс обвиняется, в том, что не знает главные качества сплоченного коллектива. Обвиняемые, как по-другому можно назвать сплоченный коллектив? Кто может назвать эти качества? Давайте, их вспомним.
В сплоченном коллективе должны присутствовать такие главные качества, как, смотрим на экран. (Слайд 5) Прочитайте и постарайтесь запомнить.
Сплоченность - единство взглядов, мнений и интересов всех членов коллектива.
Взаимопомощь - оказание помощи друг другу. Сотрудничество - согласованность, слаженность мнений и действий.
Взаимопонимание - когда учитываются точки зрения, интересы каждого члена.
Взаимоуважение - уважение друг к другу, признание достоинств каждого члена коллектива. Доброжелательность - доброе, внимательное отношение друг к другу, забота друг о друге.
По этому пункту проведем следственный эксперимент.
Ребята, вы не первый год учитесь вместе в одном классе. Какими словами вы могли бы охарактеризовать наш класс? Секретарь, предоставьте материал.
-Вы должны выбрать из этих прилагательных, те, которые подходят вашему классу. Составьте их отдельно в столбик
. (Молчаливые, сплоченные, грубые, дружные, уважительные, злые, доброжелательные, внимательные, ленивые, творческие, артистичные, заботливые, понимающие, трудолюбивые, добрые, обаят
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>