сегодня речь пойдёт ? (о союзах в предложениях и текстах)
- Правильно, мы сегодня с вами работаем по теме "Союзы". Мы должны закрепить знания о союзах как служебной части речи и посмотрим, какую роль играют союзы в нашей речи.
- Вы накануне разделились на 2 группы в зависимости от того, с чем хотите поработать дома и на уроке. И у нас получились группы теоретиков и творческих личностей.
Каждая группа получает свой тезис дня:
Теоретики: Чтобы быть по-настоящему грамотным, нужно постоянно обращаться к книгам.
Творческие личности: Наука любит трудолюбивых, ибо труд - это талант.
Эпиграфом нашего урока возьмём слова М. В. Ломоносова "Союзы не что иное. . . как средство, которыми идеи соединяются; подобны они гвоздям или клею". Эти слова еще раз подтверждают роль союзов в речи.
2. Работа по теме урока.
Мы отправляемся в путешествие по стране Союзии, чтобы закрепить знания и умения, которые мы получили при изучении темы "Союз". Проедем по станциям и все, что увидим, запишем в путевые дневники - тетради. Итак, наш поезд отправляется. По ходу нашего путешествия вы должны будете оценивать каждое выполненное задание. Оценки в виде разноцветных смайликов наклеиваете на карточки - накопители оценок.
Зеленый цвет - "3"
Синий цвет - "4"
Красный цвет - "5"
1. Первая остановка станция " Словарная",
нужно закончить стихотворение, правильно записать слово.
- Простое слово промежуток:
В театре несколько минуток,
Пока начнется новый акт,
Мы называем все антракт.
-На время что-то прекратив, мы объявляем перерыв.
-После урока непременно нужна ребятам перемена.
-В борьбе, в труде устали слишком
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>