льных и прилагательных.
По окончанию на экран выводится верное решение (слайд11,12).
Учитель дает понятие именного словосочетания и глагольного словосочетания. Именное словосочетание - это словосочетание, где главным словом выступает имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение. Глагольное словосочетание - это словосочетание, где главным словом выступает глагол (слайд13).
В рабочих тетрадях выполняется задание (слайд14). В классе необходим дифференцированный подход, поэтому ученикам, справившимся быстрее остальных, можно предложить указать падеж имен существительных и прилагательных.
По окончанию на экран выводится верное решение (слайд15).
Итог урока: Делаем основные выводы по теме сегодняшнего урока.
Так что же такое словосочетание?
Как связаны слова в словосочетании?
Все ли сочетания слов можно назвать словосочетаниями?
В конце урока учитель собирает рабочие тетради. По итогам проверки можно судить о степени усвоения данного материала.
Урок дан по учебнику "Русский язык" М. М. Разумовской, С. И. Львовой, В. И. Капинос и др.
Страницы: << < 1 | 2 | 3