ыть название? (Коростель)
- Назовите стиль, докажите. (Художественный)
- Какие изобразительно-выразительные средства использовались? (эпитет, сравнение)
- Как относится автор к тому, что изображает? (с любовью)
- Какие стилистические особенности вы заметили в данном тексте? Докажите. (Слова разговорного стиля, неполные предложения)
- Какие особенности художественного стиля? (соединять в себе все стили)
- Какой тип текста? (описание)
Выполнение в тетрадях задания.
- Попробуйте образовать из слов одно прилагательное при помощи О (Е). (фронтально)
Работа с памяткой.
Анализ словообразовательной модели. На проверку вызываются учащиеся.
9. Подведение итогов.
10. Домашнее задание. Упр. 152 или 154 на выбор.
Страницы: << < 1 | 2 | 3