ктивная доска мульти - проектор, ПК, макет одежды древне русского война.
I Организационный момент.
-Здравствуйте ребята.
-Меня зовут Соколенко Оксана Сергеевна. Сегодня я у вас проведу урок окружающего мира.
-Давайте улыбнемся друг другу.
-Как светло стало вокруг.
- В память о нашей встрече мне бы хотелось сохранить ваши улыбки. Поэтому я приготовила символы улыбок. Они лежат на ваших столах. Возьмите их. Напишите свое имя и слово приветствие. В конце урока мне их подарите. (Приложение 1)
II Актуализация опорных знаний.
-Отгадайте загадку.
Течет, течет не вытечет.
Бежит, бежит не выбежит.
-Сегодня я предлагаю вам окунуться в необычную реку. В реку времени. (Приложение 2. )
В разные исторические времена для нашей родины течение этой реки было бурным. Сегодня на уроке мы узнаем, что происходило в древней Руси в 13 веке.
- Однажды я посетила музей и увидела макеты незнакомых событий.
-Посмотрите на иллюстрацию.
- Вам, знакомы они?
III Сообщение темы и целей урока.
-Эти времена описывает неизвестный автор в литературном источнике "Слово о погибели Русской земли".
-Какова тема нашего урока?
-Как вы понимаете слово погибель?
-Что могло привести к гибели государства.
-Сопоставьте тему урока и иллюстрации предположите, о чем пойдет речь на уроке.
-Какие вопросы возникают?
-Где можно на них найти ответы?
- Какие источники могут помочь найти ответы на поставленные вопросы.
Мы будем работать с текстом учебника по группам. Мне нужен помощник "хранитель времени". Как только начнется работа, вы переворачиваете часы и предупреждаете ребят, когда закончить работу.
IV Работа по группам.
-Прослушай задание внима
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>