н гласный)Назовите двусложное слово. (репка) Почему? Как узнали? Назовите трёхсложное слово. (посадил) Почему? Как узнали?
ЕЩЁ ОДИН ЛИСТОЧЕК НА ВЕТОЧКЕ.
9. Закрепление.
- Давайте поиграем. Сделайте первый слог вторым. У вас получатся новые слова.
(камыш, навес, насос, рады)
- Запишите новые слова.
- Поменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга.
- Снова поменяйте тетради. Прочитаем, что у вас получилось.
ЕЩЁ ОДИН ЛИСТОЧЕК НА ВЕТОЧКЕ.
10. Итог урока.
- Зачем нам был нужен этот урок?
- Чему вы научились?
11. Рефлексия
- Подумайте и ответьте на вопрос:
- За что я могу себя похвалить?
- За что я могу похвалить своих одноклассников?
- За что я могу похвалить учителя?
- Выберете смайлик нужного цвета и покажите мне, как вы оцениваете свою работу на уроке.
- А мне очень понравилось, как работали. . . (назвать фамилии).
- Я тоже думаю, что урок наш цели своей достиг. Вы все молодцы и очень хорошо потрудились. На улице до сих пор холодно, лежит снег, но посмотрите, какая замечательная веточка распустилась в нашем классе благодаря вашим знаниям и стараниям.
- Спасибо за урок!
(Эту надпись сделать на другой стороне доски магнитными буквами)
Страницы: << < 2 | 3 | 4