. .
Однажды мы . . .
Мойте фрукты . . .
Почему подснежники . . .
Коллективная проверка.
-Записью, знаками препинания.
-Группа слов.
-Нет, т. к. это группа слов.
-Да, так как состоит из слов.
-Говорится о том, что в воздухе разливается аромат.
-Предложение состоит из слов; предложение выражает законченную мысль.
Читают признаки предложения.
Предложения состоят из слов; в предложении выражается законченная мысль.
-Из звуков.
3 - это предложение, так как состоит из слов и выражает законченную мысль.
Записывают задание.
Работают в парах.
-2 и 4. Так как во 1 и 3 варианте слова, а в остальных предложения, которые состоят из слов и выражают законченную мысль.
Учащиеся выполняют задание. После его выполнения учитель слушает по одному варианту от каждого ряда.
-В конце первого предложения стоит точка, а во втором - вопросительный знак.
-Да, так как предложение закончилось, значит, закончилась мысль.
Читают предложения.
-Первое предложение мы прочитали спокойно, второе вопросительно, а третье - с восхищением.
-Слова в предложении не изменились.
-Интонация.
-Точка.
-Вопросительный знак.
-Восклицательный знак.
Учащиеся читают правило.
-Знаками препинания.
Выполняют задание.
-Попросил.
-Воскли
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>