стоверьтесь, действительно ли каждое слово имеет одно лексическое значение?
- Проверьте себя по слайду.
- в следующем задании на стр. 11, упр. 5 необходимо подобрать по три синонима из предложенных строк. Внимательно прочитайте, проанализируйте каждое слово.
- Задание 12, стр. 15 - нужно подобрать антонимы.
- Воспользуйся словарем, если затрудняешься.
Выполняют предложенную учителем работу, определяют лексическое значение слов.
Организуют самопроверку.
Выполняют задания - подбирают антонимы и синонимы.
Пользуются словарем.
Определять лексическое значение слова.
Подбирать к предложенным словам синонимы и антонимы.
осуществлять синтез, как составление целого из частей(П);
осуществлять классификацию по заданным признакам(П);
осуществлять анализ объектов(П);
осуществлять поиск необходимой информации(П).
5. Информация о домашнем задании (на творческом уровне).
Словесные (объяснение, беседа)
Объясняю домашнее задание:
- Дома вам необходимо найти 3 загадки, где вопрос будет лексическим значением слова, а отгадка - словом.
Записывают домашнее задание.
осуществлять поиск необходимой информации(П).
6. Рефлексия учебной деятельности.
Словесный (беседа)
Подвожу итоги урока:
- сейчас я буду говорить вам утверждения, а вы должны определить: верно или неверно? Если верно, хлопаете, если неверно - поднимаете руку и исправляете меня.
- логическое значение слова - это состав слова?
- Слова, которые имеют одно значение, называются однозначными, и так же
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>