адать загадки.
1. Красна, сладка, душиста, растёт низко, к земле близко. (Земляника)
2. Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка)
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей. (Берёзка). Как зовут меня, скажи.
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый … (василёк)
Вкус у ягоды хорош,
Но сорви её поди-ка:
Куст в колючках, будто ёж,
Вот и назван … (ежевика. )Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год. (Декабрь).
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё … (алфавит).
- Какое слово получилось в выделенных клеточках? А что такое лексика? Лексическое значение слова? Что значит указать грамматическое значение слова?
Ребята, вспомним цель нашего урока. Знаем ли мы, что такое лексика и лексическое значение слова? Умеем ли мы работать со словарём? Достигнута ли цель урока?
IX. Выставление оценок.
земЛяника
бЕлка
берёзКа
ваСилёк
ежевИка
деКабрь
Алфавит
Страницы: << < 4 | 5 | 6