множко -- жене,
с пряжками -- сыну,
с застёжками -- дочке.
И всё уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек?
И сколько купил на них ёжик сапожек?
- Ребята, вы сосчитали, сколько сапожек купил ёжик и на сколько ножек? ( 16 ножек, 8 пар сапожек)
- Но у нас урок русского языка, поэтому скажите, какая буква повторяется чаще всего в этом стихотворении? (буква Ж)
- Верно, ребята. А какие слова с буквой ж вы услышали? (ёжик, сапожек, сапожки, ножке, немножко, жене, пряжками, застёжками, уложил)
- А с какими гласными сочетается буква ж? ( жи, же) А с какими согласными? (жк) Запишите у себя в тетради 4 строчки, в первой сочетание "жи", во второй "же", в третьей "жк", а в четвёртой слово, которое повторяется чаще всего в этом стихотворении "ёжик".
III. Словарная работа
А словарная работа у нас будет проходить необычным способом. На слайде вы видите предложения, вы должны вставить в эти предложения подходящие по смыслу слова.
1) В саду липовая вся усыпана разноцветными листьями.
2) Ребята ловили для жучков и бабочек.
3) Сначала мы ехали на автобусе, а потом на .
4) Папа послал бабушке поздравительную .
5) заняли свои места в самолете.
6) Ученики ждали учителя у дверей .
- Читаем первое предложение, какое слово подходит по смыслу? (аллея) Пишем это слово с маленькой буквы ниже прописанных сочетаний в левой части страницы. Слово "словарь" не пишем.
- Читаем второе предложение. Какое слово подходит по смыслу для этого предложения? (коллекция) Пишем слово в начальной форме на следующей строчке ниже слова "аллея" так, чтобы получался столбик.
- Какое правило в этих словах? (удвоенная согласная, её нужно запомнить)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>