на буквы д, ж, з в обратном словаре можно будет найти слова мужского рода?
- Что вы можете сказать об основах этих слов и об их окончании? (Мы убедились в том, что все эти слова в обратном словаре мужского рода. Таким образом, если слово мужского рода заканчивается на согласный, то у него нулевое окончание. Есть звук и обратный ход: если слово в обратном словаре заканчивается на согласный звук (д, ж, з и т. д. ), оно мужского рода)
- Очень важно, чтобы вы правильно формулировали объяснение. Например: Основа слова клад, лимонад, запад оканчивается на букву д. Докажем, что у них - нулевые окончания: клад - клада, лимонад - лимонада. Окончания у этих слов появляются, когда мы начинаем их изменять. Значит, у слов клад, лимонад, запад - нулевые окончания.
4. Повтор и систематизация знаний.
(Познавательные: используют схемы и таблицы для решения учебной задачи, дополняют и расширяют имеющиеся знания об изучаемом предмете;
Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге, строят понятные речевые высказывания, формулируют ответы и выводы)
Опрос.
- Что вы можете сказать о словах, которые мы нашли в обратном словаре на букву ж?
- Что вы можете сказать об основах этих слов?
- На какую букву они заканчиваются?
- А об окончаниях этих слов?
- Как вы докажете, что у этих слов - нулевые окончания?
- Вернитесь к таблице на с. 56.
4. Итог урока.
(Регулятивные: принимают инструкцию педагога и четко следуют ей)
- Что необходимо сделать, чтобы определить род слова?
- Какому роду какое слово-подсказка соответствует?
- Мы достигли поставленных целей? Чему мы учились на уроке?
- Поднимите вверх зеленых карандаш, если вы хорошо умеете определять род у любого слова-названия предмета, сможете выделить окончание у него. Под
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>