я туман, урочный свой путь продолжал караван.
ХІІ. Конструирование предложений
Из простых предложений составить сложноподчиненные предложения с придаточными времени. Использовать союзы когда, с тех пор как, пока.
Дни становятся длиннее. Наступает весна. Прошел год. Я уехал из аула. Я шел. Край неба заалел.
ХІІІ. Рефлексия
У каждого из учащихся индивидуальная карточка изображением физиономии: с одной стороны - грустная, а с другой - веселая. Понравился вам урок? С каким настроением вы подошли к концу урока? Поднимите ту физиономию, которая соответствует вашему настроению?
ХIV. Домашнее задание
Написать рассказ о своем детстве
Страницы: << < 1 | 2 | 3