>
Задание 5.
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными и способы подчинения в них.
Цели урока: - организовать работу обучающихся по изучению и первичному закреплению способов подчинения в СПП с несколькими придаточными;
- организовать деятельность обучающихся по применению знаний о СПП с несколькими придаточными и умению определять способы подчинения в них;
- развивать орфографические и пунктуационные навыки.
Задачи:
совершенствовать умение давать синтаксическую характеристику СПП по его схеме; учить опознавать СПП с несколькими придаточными в тексте и определять способы подчинения в них; формировать умение строить СПП с несколькими придаточными;
обогащение речевой практики учащихся на основе использования синтаксической конструкции СПП с несколькими придаточными.
ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕЛИ: развитие личности учащихся, формирование их субъектной позиции в учебном (познавательном) процессе, создание условий для самореализации учащихся и актуализации их личностного потенциала.
б) обеспечить закрепление знаний о способах подчинения в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными, полученных учащимися на уроке ;
в) организовать деятельность учащихся по применению знаний, умений в разнообразных ситуациях.
Эти задачи конкретизируются при организации конкретной деятельности учащихся (задачи ученика).
ХОД УРОКА:
СЛАЙД 1
Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас на уроке присутствуют гости, давайте поприветствуем их. Садитесь.
Возьмите Рабочие листы. Подпишите фамилию, имя. Запишите дату.
Мы продолжаем работу по изучению синтаксиса сложного предложения.
СЛАЙД 2.
Чтобы вспомнить то, что мы уже зна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>