параллелизм, инверсия, сложное предложение.
Вариант задания: составьте терминологический диктант на лингвистическую тему (8-10 терминов), продиктуйте отвечающему у доски 1-2 слова.
Фронтальный опрос. (Учащийся, у которого самая малоинформативная схема, записывает её маркером на листе А3, закрепляет на доске. Тот, у кого наиболее полная, тоже записывает на планшете, но пока не демонстрирует. )
Какие типы сложных предложений вы знаете?
Какие предложения называются сложносочинёнными? Приведите пример.
Какие предложения называются сложноподчинёнными? Приведите пример.
Как называются части СПП?
Какие виды придаточных вам известны? В чём их отличие?
Задание 2.
Выборочный диктант.
Прослушайте предложения, отметьте номера:
1 ряд – ССП(1,5)
2 ряд – СПП(4,6)
3 ряд – БСП(2,3).
Разговор показался ему интересен, и он остановился, ожидая случая высказать свои мысли.
Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, лошади поскакали.
Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила.
В тишине отчётливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя.
Звёзды ещё сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть.
Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными.
Запись с разбором 4 предложения, составление схемы 6 предложения.
Задание 3.
Работа с учебником.
Из упражнения 118 выпишите предложения, соответствующие схемам:
, (когда …).
, (что…), (которая…)!
; …
, , ( в котором…)…
Докажите устно, определите вид придаточных.
Ответы:
1. О доблестях, о подвигах, о славе
Я забывал на горестной земле,
Когда твоё лицо в простой оправе
Передо мно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>