красных кругов
- Сколько синих кругов? (6)
- Сколько к ним надо прибавить красных кругов?
- Как будем прибавлять 5 ? (по частям)
- Сколько надо прибавить сначала?
- Почему? (в верхнем ряду до 10 не хватает 4 кругов)
- Значит, на какие части разложим число 5? (на 4 и 1 )
- Почему? (5 - это 4 и 1)
- Сколько прибавим сначала? 4
- Сколько получится? 10
- Сколько прибавим потом? Ещё 1.
- Сколько получится? 11
2. Использование Электронного приложения к учебнику (прибавление по частям числа 5).
- Какие знания нужны, чтобы найти значение выражения?
Составляют план решения и объясняют, как к 6 прибавить 5.
6 5 11
641
Физминутка
VI. Самостоятельная работа в группах с самопроверкой.
Дает задание каждой паре на карточках.
Карточка 1.
8 5 6 5 7 4 9 3
Карточка 2.
7 5 94 9 5 8 3
Дети работают в парах.
Проверка(на доске). Оцените свою работу.
VII. Включение в систему знаний и повторение.
Работа по учебнику, стр. 68
- Прочитаем примеры на красной карточке.
- Сумма каких чисел, записанных в рамке, равна 11, 12, 13, 14?
- Что нужно сделать? (запомнить)
1 (в тетради) с комментированием.
- Сколько всего прибавили к 8?
- Как прибавляли 6, 7, 8?
- Сколько всего вычли из 14? Как вычитали?
2. Устно.
3, с. 66 - задача.
- Дополнить вопрос.
- Запишите решение самостоятельно.
РТ, стр. 35 1,2.
Отвечают на вопросы.
Самостоятельно выполняют задания, сравнивают с образцом, исправляют ошибки, если они есть. Оценивают свою работу.
Самостоятельно решают задачу, записывают в тетрадь.
Самостоятель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>