равна сумма?
К 4 прибавить 5. Получится. . .
Найдите сумму чисел 7 и 3.
На сколько 10 больше, чем 5?
Увеличьте число 6 на 3.
8 уменьшите на 6.
Задачи:
У зайчихи было 10 морковок. Старшему зайчонку она дала 4 морковки, а остальные - младшему. Сколько морковок получил младший зайчонок?
Свете 7 лет. Юра на 3 года старше Светы. Сколько лет Юре?
Люба купила 13 тетрадей в линейку, а в клетку - на 3 тетради меньше. Сколько тетрадей в клетку купила Люба?
Сравните:
20 . . . 12 13 см . . . . 1 дм
1 дм . . . . 10 см 10 . . . . 9
Записывают значения выражений в строчку.
Взаимопроверка в парах. Оцените работу товарища - поставьте смайлик.
Устно,
https://uchi. ru/teachers/groups/6236885/subjects/1/courseprograms/1/cards/155835
III. Мотивация познавательной деятельности.
Постановка учебной задачи.
9 2 7 4
8 3 6 5
- Прочитать, используя математические термины, найти значения.
- Какой пример лишний? Умеем ли мы решать такой пример?
- Определите тему урока.
- Поставьте учебную задачу.
Читают выражения, находят значения выражений.
Выделяют выражение 6 5, т. к. другие примеры решали на прошлом уроке.
Определяют тему урока, предполагают, что на уроке будут учиться прибавлять число по частям и решать задачи. (Будем продолжать учиться прибавлять число 5 по частям. )
https://uchi. ru/teachers/groups/6236885/subjects/1/courseprograms/1/cards/565
IV. Организация познавательной деятельности.
Практическая деятельность
- Выкладываем 6 синих и 5
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>