ажи, куда гуси-лебеди полетели? А яблонька ей в ответ:
- Стряси мои яблочки, сосчитай их, а то все ветки прогнулись - стоять тяжело. Тогда скажу, куда гуси-лебеди полетели.
Задача.
Маша трясла яблоню два раза. В первый раз с яблони упало 17 яблок, во второй - на 3 яблока меньше, чем в первый раз. Сколько яблок упало во второй раз? Запись в тетрадях: (учащиеся записывают только решение задачи, ответ. 1 ученик проговаривает всё решение)
Бежит Машенька дальше и видит: течёт молочная речка - кисельные берега. Маша к ней:
- Молочная речка - кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?- Упал в меня камень, - отвечает речка, - мешает молоку дальше течь. Сдвинь его в сторону - тогда скажу, куда гуси-лебеди полетели.
Поможем, ребята, Машеньке сдвинуть камень? Для этого нужно быстро и правильно решить примеры, записанные на камешках.
Каждому даются индивидуальные карточки с примерами- дети решают примеры и называют ответы.
-Молодцы! Помогли Маше сдвинуть камень. Правильно решили примеры.
Зажурчала речка, сказала Маше, куда ей бежать, где гусей-лебедей искать.
https://uchi. ru/teachers/groups/8975521/subjects/1/courseprograms/1/lessons/156
Физкультминутка
3
Раз - поднялись, потянулись. Два - согнулись, разогнулись. Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире. Пять - руками помахать. Шесть - за парту тихо сесть. Семь, восемь - лень отбросим.
Закрепление материала
7
Смотрит маша - сидит под пеньком ёж.
- Ёжик, не видал ли ты, куда гуси-лебеди полетели?
- Выполни моё задание, покажу.
Посмотри на рисунок и проведи карандашом по дорожке, которая приведёт Машу к ёжику. (на парте картинки)
(чтобы найти правильный путь дети решают примеры)- (13-3, 114, 20-6, 10-6, 8-8
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>