Учитель: Миргородская Г. С.
Класс: 2 (Учащиеся с ОВЗ).
Тема: Подготовка к контрольной работе "Сложение и вычитание чисел в пределах 20".
Цели: 1). Закрепить знания учащихся по пройденному материалу;
2). Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия посредством игры "Найди отличия";
3). Воспитывать культуру поведения на уроке.
Ход урока.
1. Орг. момент.
Дети, стоя с учителем, считают 1-20 (по цепочке); 20-1 - хором.
2. Сообщение темы и цели урока.
У: Ребята, сегодня на уроке мы будем готовиться к предстоящей контрольной работе, повторим изученный материал.
3. Устный счет.
1). Работа с абаком.
Покажите число, в котором 1 десяток и 3 единицы, назовите это число. ( 11, 14, 12, 17, 15).
Характеристика числа 15 - двузначное ( потому что 2 цифры), в нем 1 десяток и 5 единиц).
2). Математический диктант.
Запишите число, которое стоит между числами 2 и 4 ( 3);
Между числами 15 и 17 (16);
Предшествует числу 5? (4);
Предшествует числу 18? (17)
Следует за числом 6? (7);
Следует за числом 18? (19).
3). Задачки в стихах.
В кормушке сидели
Лишь три только птицы,
Но к ним прилетели
Еще три синицы.
Так сколько же птиц
Здесь в кормушке у нас?
Покажет на веере каждый
Каждый из вас? (6)
У стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если пять кадушек,
Сколько в них лягушек? (5)
Два да семь - сложите дети.
- Не могу, - Андрей ответил.
Громко за дверьми тотчас
Гавкнул пес подряд . . . раз. (9)
4. Работа с геометрическим материалом.
1). Игра "Домино": перед вами расположены 3 фигурки, запомните расположение кру
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>