мные!
Мы - быстрые!
Мы - дружные!
Мы - внимательные!
Мы - старательные!
Мы - отлично учимся!
Всё у нас получится!
И шагать на уроке мы будем по ступенькам знаний на самую вершину Знаний.
3. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.
1. Блиц - опрос:
-Посмотрите в окно. Что вы видите в дали? (МОРЕ)
-Как называется море? (АЗОВСКОЕ)
-Как попадает вода в море? (Об этом мы сегодня узнаем)
-Какие числа называются двузначными? (Которые состоят из двух цифр)
Вспомните приём сложения чисел в пределах 100.
(Складывая двузначные числа, десятки прибавляют к десяткам, единицы к единицам).
-При сложении капель, что получается? (Дождь, река, море, океан)
(звучит мелодия дождя, капают капли)
-Представьте себе, что у нас на уроке произошло чудо. Подставьте ручки, словно вы собираете капли дождя. На ваших ладошках лежат капельки. Маленькие, прозрачные. Вот такие!
(показ изображения Капитошки)
-Откуда ты пришла к нам маленькая Капелька?
-Из дальнего океана
-Как тебя зовут?
-Капитошка.
-Как вы думаете, ребята, почему её та так зовут? Вы верите Капитошке, что она пришла из далёкого океана? Капитошка приглашает вас в путешествие. Вы согласны?
-Путешествовать вы будете в парах. Оценивайте свои ответы в капельках. Кто больше соберёт капелек, получит от Капитошки подарок.
-Капитошка спешила к нам на урок, а чтобы не забыть, когда ей прийти, она нарисовала свой портрет. Вот такой. В нем спрятана дата урока. Какая? Проверьте. (в портрете зашифрована дата проведения урока, дети отгадав, записывают её в тетрадях).
2. Минутка чистописания.
Первая ступенька.
К этой цифре ты привык,
Эта цифра - снеговик.
Лишь зима сменяет осень,
Дети лепя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>