ивотных из геометрических фигур.
Справился Волчонок, угадал всех зверей. Стали они жить впятером.
Вот они в теремке живут, песни поют.
Вдруг:
Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны. (Медведь)
Увидел медведь теремок. И спрашивает: " -- Терем-теремок! Кто в тереме живет?
- Я, мышка-норушка.
-- Я, лягушка-квакушка.
-- Я, зайчик-побегайчик.
-- Я, лисичка-сестричка.
-- Я, волчок-серый бочок.
-- А ты кто?
-- А я медведь косолапый.
-- Иди к нам жить!
Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез -- никак не мог влезть и говорит:
-- А я лучше у вас на крыше буду жить.
-- Да ты нас раздавишь.
-- Нет, не раздавлю.
Давайте поможем медведю по ступенькам залезть на крышу так чтобы теремок не развалился.
Задание первой группе: Надо самостоятельно пройти через 3 столбика чисел так, чтобы, сложив их, в сумме получилось 10.
Задание второй группы. Оно зашифровано. Давайте расшифруем его и узнаем тайну. Для этого нужно найти значения выражений.
А теперь перевернём все карточки с ответами и прочитаем тайну: В знании - сила. Что это за предложение? Пословица. Вы согласны с ней? Я тоже согласна. Если бы не было знаний, мы не смогли бы помочь зверятам. И медведь бы развалил теремок. А вам за помощь спасибо. Заканчивается наша сказка хорошо. Теремок остался цел и невредим, все задания выполнены.
Вы - молодцы!
- Молодцы, ребята! У какого зверя было самое трудное задание?
- У какого зверя было самое интересное задание?
А с каким настроением вы уходите с урока выразите на теремке и поместите на доску.
Я вам тоже хочу сказа
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>