и ему не всегда удаётся решить задачи. Вот, мы сейчас ему поможем решить их.
Работа по учебнику - с. 165 2. Запись условий и решения задачи в тетрадях.
( используются схемы для составления условий задачи)
- О чём говорится в задаче?
- Что известно?
- Что найти?
- Можем сразу ответить на вопрос задачи?
- Каким действием будем решать?
- Ответили на вопрос задачи?
- Какой ответ?
V. Дома: выполнить в Прописи с. 16.
VI. Итог урока.
- Чьё задание понравилось больше всего сегодня на уроке?
- Как вы думаете, довольны ли Смешарики вашими знаниями?
- Над чем мы работали на уроке?
. Раздаю карточки со Смешариками.
Страницы: << < 2 | 3 | 4