правляют миром", - говорили пифагорейцы. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней.
Актуализация знаний. (5 минут)
1) Устная работа с классом.
Класс работает устно по вопросам на повторение ранее изученного материала.
Вопросы классу:
1) Что нужно сделать, чтобы сложить смешанные числа?
2) Как выполнить сложение или вычитание двух дробей с разными знаменателями?
3) Что нужно сделать, чтобы выполнить вычитание смешанных чисел?
4) Как привести дроби к общему знаменателю?
2)Систематизация знаний. (10 минут)
Решение задач.
1). Вспомним знаменитую сказку колобок.
Колобок на всю дорогу потратил 1 час. На дорогу от дома до зайчика он потратил 13 часа, от зайчика до мишки 14 часа, от мишки до волка 15 часа. Сколько времени он потратит на дорогу от волка до лисы?
от дома до зайчика - 13 часа
От зайчика до мишки - 14 часа
от мишки до волка - 15 часа
На всю дорогу - 1 час
Найти. От волка до лисы?
Решение.
1-(131415)1-47601360
Ответ: 1360часа.
2) Решение задачи 378. (работа с учебником)
чтение задачи на местах;
чтение задачи вслух;
устный разбор задачи:
- о чём говорится в задаче?
- сколько ящиков винограда?
- что известно про ящики с виноградом?
-что надо найти в задаче?
- Можем мы сразу ответить на вопрос задачи? Почему?
- А можем мы найти, сколько кг винограда во 2 ящике?
- Кто может, может решить задачу составлением выражения.
1) Сколько кг винограда во втором ящике?
5310 2458110 (кг)
2) Сколько килограммов винограда в двух ящиках?
5310 81101325(кг)
Ответ: 13 25 килограммов винограда в двух ящиках.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>