я положительных и отрицательных чисел;
-действий с обыкновенными дробями;
oo сравнения чисел.
3. Основное свойство дроби.
Что должны уметь?
1. Сокращать обыкновенные дроби.
2. Грамотно формулировать правила на сложение и вычитание отрицательных и положительных чисел.
3. Решать примеры на использование данных правил.
4. Видеть рациональные пути решения.
5. Внимательно, аккуратно оформлять решение заданий.
Оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютерная презентация, ПК.
Ход учебного занятия.
1. Организационный момент. Постановка проблемы.
2. Мотивационный этап.
3. Актуализация опорных знаний, умений, навыков. ( Слайды)
4. Устная разминка.
5. Основной этап урока.
6. Подведение итогов.
7. Домашнее задание.
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие, мы посетим страну эрудитов. В этой стране мы сделаем несколько остановок.
На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость, эрудицию и смекалку, а в конце путешествия мы определим команду - победительницу. Попасть в страну эрудитов нелегко, поэтому перед трудным путешествием нам необходимо сделать разминку.
Результаты математического путешествия в страну эрудитов.
Название конкурса.
Число очков
команды "Победа".
Число очков команды "Удача".
1. Разминка
2. Вершина "Литературная" - 5б.
3. Остров "Необитаемый" - 5б.
4. Станция " Соображайка" - 5б.
5. Залив "Сказочный "
6. Станция"Самостоятельная работа"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>