Сложение и вычитание натуральных чисел в пределах 100

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

-45 минут (1урок).

Ход занятия

1. Организаторские основы

Ведущий: Ох, скажу я вам, ребята,
Все примеры не назвать.
Но должно быть всем понятно,
Что математику
Нам нужно знать на пять.

Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу свою начинайте!
Ведущий: Здравствуйте, друзья! Сегодня мы с вами проведем игру, которая называется "Математический калейдоскоп". Мы должны разбиться на команды (деление происходит по жребию: участники вытаскивают из "шляпы" название команды "Знатоки", "Умники", или "Плюс", "Минус"), вам необходимо вытащить бумажку, на которой написано, за какую команду вы будите играть, далее вы садитесь за стол соответствующей команды. Итак, все готово, можем начинать!
2. Основная часть
Ведущий: Вам предлагается пройти несколько этапов, по итогам которых вы будите получать частички калейдоскопа, в конце игры каждая команда соберет свой оригинальный рисунок калейдоскопа.
Ведущий: Этап "Разминка". Вам предлагается быстро решить примеры и огласить результат (примеры для команд оглашаются поочередно).
Команда
"Плюс"
Команда
"Минус"
100 - 24 76
30 62 92
70 - 37 33
60 29 89
90 - 76 14
30 55 85
49 - 21 28
90 - 43 46
50 - 28 22
70 24 94
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает свою частичку калейдоскопа.
Ведущий: Следующий этап "Задачник". На этом этапе вы должны решить задачи.
Команда "Плюс"
Команда "Минус"
Задача 1: У трёх девочек 21 тетрадь. У одной 6 тетрадей, у другой 8 тетрадей. Сколько тетрадей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: