ся с замком, на котором много цветных кнопок. Как с ним справиться - зашифровано в этих трех шифровках". (Учитель раздает трем ученикам перфокарты. Ребята приступают к работе).
Шифровка 1
Шифровка 2
Шифровка 3
7030 Н
100-80 Ж
6010 К
80-20 А
2010 Ё
50-20 Н
3060 Ж
60-30 Л
100-80 О
8010 А
2070 Т
90-70 П
3030 Т
70-60 У
3030 К
90-40 Ь
1010 Ю
80-60 У
VII. Задание на сравнение двух выражений.
-Поблагодарил Иван Бабу Ягу, сел в ступу и через полминуты приземлился около огромного камня, который лежал на развилке дорог.
Вылез Иван-Царевич из ступы и призадумался, по какой дороге идти. Видит, на камне написаны два выражения. Понял Иван, что надо их сравнить и идти в ту сторону, куда укажет стрелка. (Учащиеся сравнивают выражения и находят дорогу, по которой Иван-Царевич должен идти дальше):
3020. . . . 30
5020. . . . 90
-Обрадовался Иван-Царевич, что нашел нужную дорогу. Но прежде чем идти к Кощею, решил немножко размяться.
VIII. Физкультминутка (проводит ученик).
IX. Геометрическое задание
( Учитель собирает перфокарты у трех учащихся, работавших индивидуально. )
-Увидел Кощей Бессмертный, что идет к нему Иван-Царевич, и решил притвориться добреньким, а сам задумал дело хитрое. Тем временем Иван-Царевич справился с шифровками, которые дала ему Баба Яга, и разгадал секрет замка: нажал желтую кнопку. (Учитель демонстрирует перфокарты).
- Наш герой появился перед Кощеем, а тот и го
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>