Тема: сложение и вычитание числа 7.
Цель: знакомство со способами сложения и вычитания, развивать вычислительные навыки, творческие способности, умения решать задачи, каллиграфию письма, прививать интерес к математике.
Тип урока: Урок-сказка.
Ход урока: оргмомент.
Здравствуйте, ребята! Сегодня на наш урок пришло очень много гостей. Я надеюсь, что у нас с вами на протяжении всего урока будет замечательное настроение и наши гости уйдут от нас с прекрасным настроением.
Всем, всем - добрый день!
Прочь с дороги злая лень!
Не мешай учиться,
Не мешай трудиться!
Начинаем мы опять
Решать, смекать, отгадывать.
Тема нашего урока: сложение и вычитание 7.
Но урок у нас будет необычным и интересным. А какой урок вы угадаете выполнив устный счет. По порядку выбираете карточки и решив, примеры переворачиваете свои карточки. Дети читают полученное слово "Колобок". Где мы слышали это слово? Правильно, ребята, это сказка. Кто же главный герой этой сказки? Но наша сказка на новый лад.
В домике с резными окнами жили-поживали дедушка да бабушка. Вот и дед просит: "Испеки мне бабушка колобок, как в сказке, благо, что муки у нас вдоволь. Пошла старушка за мукой в кладовую. А на двери замок висит, да не простой, а кодовый. Заторопилась, заволновалась бабуля, а комбинацию забыла"
Давайте поможем вспомнить код замка.
На замке задание. Реши устно. 17 27 37 8-7 9-7 10-7
Открыла бабуля с нашей помощью замок, вошла в кладовую, взяла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и на окно остывать.
Полежал Колобок, посмотрел по сторонам, а потом скатился на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку и покатился по дорожке.
Катится, катится - видит. . .
- Пр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>