>Вести логически-поисковую деятельность, работать с таблицами, анализировать данные и обобщать их.
Оборудование урока:
компьютер
презентация урока
демонстрационный раздаточный материал
смайлики
опорные слова
Формы работы: самостоятельная работа. индивидуальная работа, разноуровневая работа.
Вид урока – нестандартный, урок-путешествие, урок – презентация.
Этапы урокаСодержание урокаКомментарии к уроку
1. Создание
эмоционального
фона урока
(организационный момент). - Добрый день, ребята. Посмотрите на меня и улыбнитесь мне, теперь улыбнитесь друг другу и, конечно, подарите улыбку нашим гостям. По выражению лица я вижу, что у вас хорошее настроение, и мы можем начать урок.
-А сейчас начнём опять
Решать, отгадывать, смекать!
А девизом нашего урока станут слова. Давайте прочитаем хором. (3-4)
Решай, отгадывай, смекай. ( Презентация. Слайд 2)
Слайд 1
2. Целеполагание и мотивация
(фронтальный устный счет)
Логически-поисковое задание.
Графический диктант.
Нахождение периметра фигуры (работа в парах, по рядам)
Самостоятельная работа.
Работа по учебнику. Решение задачи (фронтальная работа)
Физминутка.
Логическое задание.
Итог урока.
Задание для закрепления.
Рефлексия.
Сегодня мы отправимся с вами в долгожданное путешествие.
- А куда и с кем вам предстоит узнать выполнив небольшую математическую разминку.
49-3217 44-2222 35-305
90-8010 38-22 16 86-5432
34-2212 10212 67-5512
Молодцы, ребята!
А вот и сообщение, которое мы с вами ждали.
Привет, земляне!
Мы ученики звездной математической школы!
Мы любим путешествовать и осваивать неизвестные нам планеты.
Ребята, полученные результаты в каждом ст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>