Сложение и вычитание чисел с разными знаками

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

примеров, уравнений, тестов с частичным проговариванием во внешней речи.
Ребята, сегодня у нас урок немного необычный. Мы с вами работая на уроке, решая примеры, уравнения, тесты, узнаем о много интересного о нашей Саратовской области. Проверка д/з,карточки были разданы как д/з. учащиеся на уроке находят соответствующие буквы, и называют получившееся слово. информация на слайдах-

Физ. минутка
oo Числа отрицательные - новые для нас
oo Лишь совсем недавно их узнал наш класс
oo Сразу поприбавилось всем теперь мороки
oo Учим ,учим правила, готовимся к урокам
3. Решите уравнение, и вы узнаете какова площадь Саратовской области.
- 301,9 х - 200,7
А) 101,2 тыс. кв. км Б)105,0 тыс. кв. км В) 100,9 тыс. кв. км
4. Вычислите, и вы узнаете, сколько наций и национальностей проживает на территории Саратовской области: - 11,9 (111 11,9)
А) 90 Б) 103 В) 111
Проверьте;1. б 2. в 3. а 4. в
Практическая работа. Индивидуальная.
на столе у меня рассыпанные мной фрагменты герба Саратовской области Выберите каждый себе карточку, и решив её, мы воссоздадим наш герб. Для этого вы решите примеры(задания написаны на обратной стороне фрагмента герба) и прикрепите их к магнитной доске, с получившимися вашими ответами к написанным на доске ответам. На каждом фрагменте -карточке задания для учащихся. Они решают и прикрепляют свои полученные ответы на магнитную доску, где записаны ответы учителя. Если карточка выполнена правильно, то ответ учащегося совпадет с ответом на доске. Задания к карточкам: по количеству учащихся в классе.
Карточки дифференцированы.
карточка 1а)найти модуль числа!-2,7!
б)найти значение выражения: -3,88,9
107,8-(-5,9)
Карточка 2:а)решить уравнение:-2х6,3
Б)найти расстояние

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: