ть значения выражений, сравнивать и преобразовывать величины . Думаю, что никому не будет скучно!
Девиз нашего урока:
Мыслим- быстро!
Отвечаем- точно!
Считаем- правильно!
Пишем- красиво!
- Значит, какими мы будем на уроке ? (внимательными, старательными, активными, дисциплинированными).
2. Актуализация знаний.
У нас сегодня будет необычный урок математики- урок сказка
Чтобы узнать название сказки, мы должны выполнить задание. Посмотрите на интерактивную доску (далее ИД). Что можно сделать с числами, чтобы прочитать название сказки?
7
Г
17
И
15
Е
14
Б
12
Л
10
И
16
Д
8
У
9
С
13
Е
11
-
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Г У С И - Л Е Б Е Д И
Молодцы! Вы правильно догадались, что надо расставить числа по порядку.
Давайте поставим числа и прочитаем название сказки. (Выполняет 1 ученик с самооценкой. )
- Но для того, чтобы попасть в сказку, нам нужно 2 раза топнуть, 3 раза хлопнуть и произнести: 1, 2, 3 - сказка в гости приходи! Итак, сказка начинается!
Жили баба с мужиком,
С дочкой, с маленьким сынком.
Мама говорила дочке:
"Купим мы тебе платочки,
Только братца береги,
Со двора не уходи,
Не ходи гулять к водице", -
И они ушли трудиться.
Папа с мамой только с глаз -
Машей позабыт наказ:
Братца садит под окошко -
"Поиграю я немножко".
Ребята, а вы любите играть? Вот и мы сейчас поиграем немного!
15 12 19 3 45 37 18
-На какие группы можно разбить эти числа?
-Назовите однозначные числа.
-Назовите двузначные числа.
-Чем отличаются
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>