Слог

ока.

-Землю населяют разные живые существа, от мельчайших микробов до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает способностью говорить.

Он бывает тихим, громким А ещё - глухим и звонким.

- Кто догадался, что это? (звук)

- Что вы ещё знаете о звуках? (звуки бывают гласные и согласные, мягкие и твёрдые, глухие и звонкие).

- А сегодня на уроке вы узнаете, какую роль выполняют гласные звуки в слове.

- Постарайтесь сами догадаться (постановка проблемы).

З. Изучение нового материала.

- Разнообразен растительный и животный мир нашей планеты. Смотрите, кто это?

В ярком платье модница,

Погулять охотница

От цветка к цветку порхает

Утомится - отдыхает

(показ картинки - бабочка) - выложить фишками

- А это кто?

Долгорукий старичок

В уголке сплёл гамачок

Приглашает: "Мошки!

Отдохните, крошки!"

(паук) - выложить фишками

- Чем похожи эти слова? (насекомые)

- А чем они различаются? (количеством звуков )

- Сколько гласных звуков в каждом слове? (бабочка - 3, паук - 2)

- Давайте попробуем ритмично прохлопать эти слова, что вы заметили?

- Сколько хлопков поместилось в слове бабочка (3), паук (2), почему?

- Так какую роль выполняет гласный звук в слове? (сколько гласных в слове, столько и частей).

Физминутка.

Птички в гнёздышке сидят
И на улицу глядят.
Погулять они хотят
И тихонько все летят.

4. 3акрепление изученного.

а) работа с учебником с. 74 - деление слов на слоги с помощью хлопков, отметка вертикальной линией

Запомните, части, на которые делится слово при произнесени