Слог. Перенос слова

си: Переноси правильно:
осёл мо - роз
яма кни - га
мост во - ро - бей
Помните, что одну букву, даже если она составляет слог, оставлять на строке или переносить нельзя!
2. Упражнение 81 ( у доски работает ученик)
VII. Физминутка.
Вы старались, вы писали
И немножечко устали
Вверх поднимем ручки
И дотянемся до тучки.
Уходи от нас скорей,
Не пугай ты нас, детей. (Прогоняют).
Вот к нам солнышко пришло,
Стало весело, светло!
3. - Рассмотрите таблицу "Правила переноса слов" на доске и сформулируйте правила.
Переноси правильно:
груп-па
паль-то
чай-ник
тон-на
подъ-ехал
зай-ка

(Из удвоенных согласных букв одна оставляется на строке, другая переносится. Не разрешается при переносе отрывать ъ, ь, й от предшествующей буквы. )
- Я прочитаю рассказ первоклассника "Как я перенёс слова". А вы ответьте, какую отметку получил мальчик?
Мы изучаем перенос,
Вот как слова я перенёс:
Едва я перенёс Е - ДВА,
Как получил за это "ДВА",
Укол я перенёс У - КОЛ -
И получил за это "КОЛ".
Опять я перенёс: О - ПЯТЬ,
Теперь, наверно, будет "ПЯТЬ"!
- Какую отметку получит мальчик?
VIII. Итог урока.
- Как же переносятся слова? (по слогам)
- Какие особенности переноса мы должны помнить?

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Базовый учебник: Русский язык (УМК "Начальная школа 21 века", авторы С. В. Иванов, А. О. Евдокимова и др. ) часть 1, раздел "Как устроен наш язык", с. 53-54.
Тема урока: Главные члены предложения
Цель урока: введение понятий "подлежащее", "сказуемое"; отработка алгоритма поиска главных членов предложения.
Задачи урока:
обу